Programa para el Desarrollo Profesional Docente para
Educación Básica (PRODEP)
Propuesta formativa
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Para el 2025‚ se plantea incidir con acciones de formación alineadas a la
línea prioritaria de la formación continua‚ específicamente en el
Codiseño desde la NEM‚ Vida saludable‚ Hacia las comunidades de
aprendizaje‚ Transformación de la función directiva y de supervisión:
liderazgos pedagógicos hacia un trabajo horizontal y Atención a la diversidad y
las desigualdades.
- Fortalecer la práctica docente de las figuras educativas de los niveles de educación inicial y preescolar desde la Neurociencia y el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana para favorecer los estilos de crianza‚ congruentes con el enfoque de derechos de niñas y niños‚ a través del diseño de proyectos didácticos que favorezcan ambientes afectivos que incidan en el desarrollo integral de niñas y niños en su primera infancia.
- Fortalecer las capacidades docentes‚ directivas y de supervisión a fin de reconocer los elementos que articulan el Plan de Estudio y los Programas Sintéticos‚ para la contextualización y el codiseño de contenidos‚ y avanzar hacia una integración curricular orientada a recuperar las situaciones y los problemas que atañen a la comunidad escolar‚ en la concreción del Programa Analítico.
- Impulsar el acompañamiento pedagógico a los colectivos docentes mediante el diálogo‚ la reflexión‚ el análisis y el reconocimiento de los saberes y trayectorias profesionales favoreciendo la toma de decisiones pedagógicas situadas‚ la autonomía profesional‚ la transformación de la práctica educativa y el desarrollo progresivo de comunidades de aprendizaje.
- Fortalecer las capacidades de las figuras educativas en educación básica para identificar la diversidad en los NNA de la escuela‚ las de sus familias y comunidades y reconocerlas como un recurso valioso para la integración curricular integral desde un enfoque de inclusión e interculturalidad crítica.
Se han definido 4 propuestas cuyos objetivos son los siguientes:
Se prevé que las acciones formativas sean implementadas en el último trimestre de del 2025.
